Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich

In der 4-moduligen Fortbildung vermitteln wir Ihnen systemische Kompetenz für Ihre alltägliche Arbeitspraxis. Sie trainieren Methoden der systemischen Gesprächsführung und lernen systemisch- konstruktivistische Denk- und Handlungsmodelle sowie systemische analoge Methoden zur Anwendung im Alltag kennen und vertiefen das Gelernte in Übungen in Kleingruppen. Die Lehrtrainer:innen unterstützen Sie dabei durch inhaltliche Inputs, Demonstrationen und Reflexionen. 

Der Transfer in die Arbeitsfelder der Teilnehmenden ist uns sehr wichtig, so dass auch die Bearbeitung realer Fälle aus dem Arbeitskontext der Teilnehmenden Raum haben wird.

Ziel ist es, gemeinsam mit den jeweiligen Beteiligten die in den Systemen vorhandenen Fähigkeiten und Ressourcen zu aktivieren und lösungsorientierte Perspektiven eröffnen zu können. 

Besonderen Wert legen wir in den Seminaren auf die Gestaltung einer positiven und respektvollen Arbeitsbeziehung. 

Lernen in der Gruppe

Der Lehrgang basiert auf dem Prinzip des lebendigen Lernens: teilnehmendenzentriert, aktivierend und praxisorientiert. Wissen wird nicht nur vermittelt, sondern gemeinsam erarbeitet – durch Ausprobieren, Üben, Reflexion und konstruktives Feedback.

Um den Praxistransfer zu maximieren und die nachhaltige Anwendung der Inhalte zu sichern, arbeiten die Teilnehmenden in Lerngruppen zusammen. Dort werden Methoden anhand konkreter Beispiele vertieft und unmittelbar erprobt.

Leistungsnachweis

Um den Kurs „Systemisches Denken und Arbeiten“ erfolgreich abschließen zu können, muss an mind. 80% des Präsenzunterrichtes teilgenommen werden.

Abschluss

Nach erfolgreicher Absolvierung des Lehrgangs erhalten die Studierenden ein Zertifikat von Schloss Hofen und ein Zertifikat vom Istop-Zentrum.

Anrechnungen

Anrechnung für Weiterbildungen beim Istop-Zentrum: 3 von 4 Modulen werden bei einer Weiterbildung beim Istop-Zentrum angerechnet. Es gibt auch Online Veranstaltungen, welche besucht werden können.

Der Lehrgang „Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich“ ist vom Berufsverband Österreichischer Psycholog:innen (BÖP) als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß § 33 Psychologengesetz 2013 mit 35 Einheiten anerkannt.

Als Selbsterfahrung können für den gesamten Lehrgang 15 UE (jeweils à 45 Minuten) angerechnet werden.

Onlinebewerbung

Mit der Einführung des Campusmanagementsystems in Schloss Hofen erfolgen die Bewerbungen zu unseren Lehrgängen über das neue Online-Bewerbungsportal. Für Fragen bzw. Unterstützung steht Ihnen das Team gerne zur Verfügung.

Bewerbungsunterlagen Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich

Für die Bewerbung zum Lehrgang "Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich" ist im Rahmen der Onlinebewerbung folgendes Dokument als gesammeltes PDF erforderlich:

• Nachweis über höchste abgeschlossene Ausbildung im Uploadfeld "Lehrgangsspezifischer Upload"
• Aktueller Lebenslauf

Stefanie Kastl (Lehrgangsleitung)
Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Spezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT), Systemische Beraterin und Therapeutin (SG), Systemische Supervisorin (SG), Lehrtrainerin des Istob-Zentrums. 
Langjährige Tätigkeit in verschiedenen kinder- und jugendpsychiatrischen Kliniken im ambulanten und (teil-)stationären Bereich, zuletzt als Oberärztin, sowie in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis.  
Ausbildungen u.a. in personenzentrierter Spieltherapie und Egostate-Therapie, aktuell Hypnotherapie und Somatic Experiencing nach Peter Levine. Arbeit in eigener Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapie; freiberufliche Tätigkeit als Referentin, Supervisorin und Coach. Schwerpunkte: (Systemisches) Arbeiten mit (traumatisierten) Kindern und Jugendlichen und deren Familien, körperorientiertes und hypnosystemisches Arbeiten.

Jürgen Dahlhausen
Heilpraktiker für Psychotherapie, Systemischer Therapeut und Berater (SG), Systemischer Supervisor, Betriebswirt (VWA). Vorstand und Lehrtrainer des istob-Zentrums. Arbeit in eigener Praxis für Psychotherapie, Beratung und Supervision von EinzelklientInnen, Paaren und Teams. Langjährige Berufserfahrung in Marketing, Vertrieb und Beratung in Wirtschaftsunternehmen und Non-Profit-Organisationen.

Felix Dietz
Sozialpädagoge; Systemischer Berater und Supervisor (SG), Mediator (i.WB.), KIB Kursleiter Lehrtrainer des istob-Zentrums. Tätig in einer Erziehungs- und Familienberatungsstelle. Selbständig tätig in Supervision, Konfliktklärung und Training. Schwerpunkte: Systemische Einzel-, Familien- und Paarberatung, Beratung und Mediation sogenannter hochstrittigen Eltern (nach Trennung und Scheidung), Supervision

Referierende von Istop-Zentrum München

Seit 35 Jahren bieten wir systemische Fort- und Weiterbildungen im Raum München an. Unser Angebot reicht von der Weiterbildung in Systemischer Beratung über Aufbaumodule wie Systemische Therapie, Supervision, Mediation und Paartherapie bis hin zu den komprimierten Kompakt-Weiterbildungen und Workshops. In unseren Seminaren ist uns neben der praxisnahen Vermittlung der relevanten Inhalte auch Leichtigkeit, Humor und didaktische Raffinesse wichtig. Das istob-Zentrum ist Mitglied der Systemischen Gesellschaft (SG). Darüber hinaus ist das istob-Zentrum als Fortbildungs-Veranstalter bei der Bayerischen Landeskammer der Psychologischen Psychotherapeuten und der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten akkreditiert. 

Das Istob-Zentrum orientiert sich konsequent an diesen Denkmodellen:

• Systemisch - Alles, was geschieht, findet in Wechselwirkung statt. Der Fokus von Beratung liegt somit nicht auf den Elementen an sich, sondern auf der Beziehung zwischen den Elementen. Dies führt zu komplett neuen Fragen und Ideen.
• Konstruktivistisch - Jeder Mensch und jedes soziale System beobachtet die „Wirklichkeit“ nach eigenen, für sich selbst relevanten Kriterien. Somit gibt es keine objektive Wahrheit. Das Bewerten von Verhaltensweisen rückt in den Hintergrund. Beratende kennen die „wirkliche Wirklichkeit“ nicht besser als die Klient*innen.
• Lösungsorientiert - Lösungsorientierung fokussiert darauf, was (bereits) funktioniert, was eine wünschenswerte Zukunft ist und was hierfür im eigenen Einflussbereich liegt. Das unterstützt Menschen und soziale Systeme, sich selbstbestimmt in eine günstige Richtung zu entwickeln.