Psychotherapie - Grundlagen & Vertiefung

Clusterspezifischer Master

Der Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ umfasst 90 ECTS und wird als clusterspezifisches, humanistisch ausgerichteter Hochschullehrgang angeboten, mit den methodischen Schwerpunkten Existenzanalyse und Logotherapie sowie Integrative Therapie.

Der Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ gliedert sich in drei Module:

• Modul 1: Methodenspezifische Theorie und Methodik: Grundlagen und Weiterführung
• Modul 2: Grundlagen der Diagnostik und Psychotherapieforschung sowie Theorie und Methoden der Psychotherapeutischen Behandlungspraxis
• Modul 3: Psychotherapeutisch praktische Teile: psychotherapeutisches Praktikum, psychotherapeutische Selbsterfahrung, psychotherapeutische Praktikumssupervision

Zielgruppe

Der Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ richtet sich an Personen mit einem abgeschlossenen Bachelorstudium mit 180 ECTS (siehe auch Zulassungsvoraussetzungen).

Kompetenzen

Die Absolvent:innen erwerben vertiefte theoretische und praxisrelevante Kenntnisse psychischer Störungen über die gesamte Lebensspanne sowie deren Klassifikation und Diagnostik. Die Orientierung am bio-psycho-sozialen Modell ist die Grundlage für ein umfassendes Verständnis von psychischen Störungsbildern und dessen Anwendung in Diagnostik, Fallverstehen und Therapieplanung. Die Absolvent:innen kennen die Grundprinzipien und Menschenbilder der vier wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Cluster (Verhaltenstherapie, Systemische Therapie, Psychoanalytisch-psychodynamische Therapie, Humanistische Therapie). Schwerpunkt des Masterstudiums ist ein vertieftes Wissen über die methodischen Grundlagen und Vorgehensweisen der Existenzanalyse und Logotherapie sowie der Integrativen Therapie.

Neben den Grundlagen psychotherapeutischer Diagnostik sowie ethischer und rechtlicher Rahmenbedingungen kennen die Absolvent:innen psychotherapeutische Interventionen und Techniken, welche sie planen, umsetzen und evaluieren können. 

Die berufspraktischen Erfahrungen, Supervision und Selbsterfahrung führen zu einem professionellen therapeutischen Selbstverständnis. Im Rahmen von interprofessionellen Settings können die Absolvent:innen zielgerichtet kommunizieren und sind in der Gestaltung therapeutischer Beziehungen geübt.
Weiters verfügen die Absolvent:innen über grundlegende Kenntnisse wissenschaftlicher Methoden, Studiendesigns und der evidenzbasierten psychotherapeutischen Versorgung, sie können Forschungsergebnisse interpretieren und in klinisch-praktische Kontexte übertragen.

Didaktik

Im Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ werden unterschiedliche didaktische Elemente eingesetzt:
Input und Reflexionseinheiten, Vorträge, Literaturbearbeitung, Team-/Peerarbeiten, Selbststudium, Gruppenpräsentationen, Erarbeitung eigener sowie Diskussion und Bearbeitung von Fallstudien. Im Sinne eines blended learning werden die Vor- und Nachbereitung der Präsenzveranstaltungen durch digitale Lernplattformen unterstützt.

Neben einer effizienten Wissensvermittlung stehen Erfahrungsaustausch und Transfer in die berufliche Praxis im Vordergrund. Dies wird didaktisch unterstützt, indem reflexive, supervisorische und selbsterfahrungsorientierte Lehr- und Lernelemente zum Einsatz kommen.

Leistungsnachweise

Zur Kompetenzstandortbestimmung kommen verschiedene qualifizierende Elemente wie schriftliche Prüfungen, Rezensionen, Peergruppen- und Fall-Bearbeitungen, schriftliche Arbeiten sowie Präsentationen zum Einsatz.

Abschluss

Nach positiver Absolvierung aller Prüfungs- und Leistungsnachweise erhalten die Absolvent:innen ein Zertifikat.

Zulassung

Für einen Zugang zum Zertifikats-Hochschullehrgang Psychotherapie - Grundlagen und Vertiefung gelten folgende Voraussetzungen:
Gem. § 12 (1) PThG 2024 dient der zweite Abschnitt der Psychotherapieausbildung der Vorbereitung der Qualifizierung der Studierenden für die handlungskompetente psychotherapeutische Tätigkeit unter Lehrsupervision in einer der psychotherapiewissenschaftlichen Ausrichtungen (Cluster) im Sinne des § 9 PThG 2024 sowie der Qualifizierung für eigenständiges psychotherapeutisch-wissenschaftliches Arbeiten. Der zweite Abschnitt der Psychotherapieausbildung hat sich an den psychotherapiewissenschaftlichen Ausrichtungen (Cluster) gemäß § 7 Abs. 1 PThG 2024 zu orientieren. Gem. § 10 (1) PThG 2024 hat - wer die selbständige Berufsausübung der Psychotherapie beabsichtigt - als ersten Ausbildungsabschnitt ein Bachelorstudium Psychotherapie gemäß § 11 PThG 2024 an einer inländischen anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten erfolgreich zu absolvieren.

Dem Abschluss des ersten Ausbildungsabschnittes ist

• die erfolgreiche Absolvierung des Bachelor- und Masterstudiums oder Diplomstudiums der Humanmedizin,
• die erfolgreiche Absolvierung des Bachelorstudiums der Psychologie mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung,
• die erfolgreiche Absolvierung des Bachelorstudiums der Sozialen Arbeit mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung,
• die erfolgreiche Absolvierung eines auf ein nicht einschlägiges Grundstudium aufbauendes Masterstudium der Sozialen Arbeit mit mindestens 120 ECTS-Anrechnungspunkten, sofern bis zum Abschluss des Masterstudiums Kenntnisse über wesentliche Inhalte des Grundstudiums Soziale Arbeit im Ausmaß von mindestens 60 ECTS-Anrechnungspunkten erworben wurden, an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung,
• die erfolgreiche Absolvierung eines Masterstudiums mit curricularer Schwerpunktsetzung in Sozialpädagogik mit mindestens 120 ECTS Anrechnungspunkten, sofern bis zum Abschluss des Studiums Kenntnisse über wesentliche Inhalte des Grundstudiums Soziale Arbeit im Ausmaß von mindestens 60 ECTS-Anrechnungspunkten erworben wurden, an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung,
• die Eintragung in die Musiktherapeutenliste gemäß § 19 in Verbindung mit § 8 Musiktherapiegesetz,
• die Berechtigung zur Ausübung eines gehobenen medizinisch-technischen Diensts gemäß § 1 MTD-Gesetz,
• die Berechtigung zur Ausübung des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege gemäß § 27 GuKG,
• die Berechtigung zur Ausübung des Hebammenberufes gemäß § 10 HebG oder
• Zeugnisse gemäß § 1 Z 1 der Lebens- und Sozialberatungs-Verordnung, BGBl. II Nr. 116/2022,
  gleichgestellt. 

Absolvent:innen eines Lehramtsstudiums oder eines Studiums der Bildungs- bzw. Erziehungswissenschaften können nicht generell, wohl aber im Einzelfall zugelassen werden. Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Studium im Umfang von mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten (Bachelor-, Magister- oder Diplomstudium). Die Studiengangsleitung prüft das Quellstudium inhaltlich gegen die Anlage Z 1 zum PThG 2024 und stuft es bei hinreichender Abdeckung als fachlich in Frage kommendes Bachelorstudium im Sinne des § 11 PThG 2024 ein (§ 61 Abs. 5 Z 1 PThG 2024). Wesentliche fachliche Unterschiede im Umfang von höchstens 30 ECTS stehen der Zulassung nicht entgegen und werden als Auflage studienbegleitend ausgeglichen; übersteigen die Unterschiede 30 ECTS, liegt kein fachlich in Frage kommendes Studium vor. Die Einstufung wird schriftlich begründet. Vor der Zulassung wird nachweislich darüber aufgeklärt, dass das Erfordernis des ersten Ausbildungsabschnitts für die Zulassung zur Approbationsprüfung nur in den Fällen des § 10 Abs. 2 PThG 2024 entfällt (§ 12 Abs. 1 PTh-AAQV 2024).
Zulassungsvoraussetzung ist ferner eine mindestens zweijährige einschlägige berufliche Tätigkeit oder eine dieser gleichzuhaltenden praktischen Tätigkeiten (Vollzeitäquivalent) im psychosozialen, pädagogischen oder Gesundheitsbereich. Als gleichzuhaltende praktische Tätigkeiten gelten insbesondere Zivildienst, Freiwilliges Soziales Jahr, facheinschlägige Praktika sowie ehrenamtliche Tätigkeiten in Einrichtungen des Gesundheits-, Sozial- oder Bildungswesens. Sie werden idealerweise durch die Bestätigung der jeweiligen Einrichtung im nachgewiesenen Ausmaß (Zeitraum, Stundenausmaß, Tätigkeitsbeschreibung) angerechnet; Teilzeittätigkeiten werden anteilig umgerechnet. Über die Einschlägigkeit entscheidet die Studiengangsleitung.
Die Nachweise der Berufserfahrung sind bis spätestens zum Ende des HLG nachzuweisen.

Bewerbungsunterlagen

Für die Bewerbung zum „Zertifikats-Hochschullehrgang Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ sind im Rahmen der Onlinebewerbung folgende Dokumente als gesammeltes PDF erforderlich:

• Lebenslauf mit Berufserfahrung und/oder studentisches Engagement bzw. internationale Aktivitäten
  im Uploadfeld "Lehrgangsspezifischer Upload"
  
• Nachweis der allgemeinen Universitätsreife "Lehrgangsspezifischer Upload"
• Nachweis der höchsten abgeschlossenen Ausbildung (mindestens auf Bachelorniveau) im Uploadfeld „Lehrgangsspezifischer Upload“
• Motivationsschreiben im Uploadfeld „Lehrgangsspezifischer Upload“
• Reisepass „Lehrgangsspezifischer Upload“
• Passfoto „Lehrgangsspezifischer Upload“

Weiters sind von Bewerber:innen zwei Aufnahme- bzw. Auswahlgespräche mit zwei unterschiedlichen Lehrtherapeut:innen aus den Methoden Existenzanalyse und Logotherapie sowie Integrative Therapie zu führen. Entsprechende Kontaktdaten stellen wir nach erfolgter Anmeldung den Bewerber:innen gerne zur Verfügung.

Zeitaufwand

Der Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ erstreckt sich über 5 Semester, in denen Lehrveranstaltungen, Praxisprojekte, Supervision und Selbsterfahrung stattfinden.

Kosten

Die Kosten belaufen sich auf EUR 18.270,- für alle Lehrveranstaltungen, die Praktikumssupervision sowie die Selbsterfahrung. 
Der Beitrag für die verpflichtende Mitgliedschaft in der Österreichischen Hochschülerschaft beträgt pro Semester EUR 26,20 (Sudienjahr 2026/2027).

ECTS: Leistungspunkte nach dem „European Credit Transfer and Accumulation System“. Für 1 ECTS ist mit einem Arbeitsaufwand von 25 Stunden zu rechnen.

Der Zertifikats-Hochschullehrgang „Psychotherapie – Grundlagen und Vertiefung“ umfasst 90 ECTS , davon sind 27 ECTS Methodenspezifisch (Existenzanalyse und Logotherapie bzw. Integrative Therapie). Am Ende des zweiten Semesters findet eine Zwischenevaluierung statt, die Teilnehmer:innen können sich anschließend für einen Methodenschwerpunkt entscheiden. Damit verbunden ist auch eine (vorläufige) Mitgliedschaft bei einer der Fachgesellschaften (Existenzanalyse und Logotherapie - GLE bzw. Integrative Therapie - ÖGIT).