Elementarpädagogik

Auffällige Kinder besser verstehen (Basiskurs)

Lerninhalte

Basiskurs über Kinder mit Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung
Sensorische Integration für Kindergartenpädagog:innen

In diesem Kurs sollen die typischen Leitsymptome wahrnehmungsauffälliger Kinder mit Schwerpunkt des Kindergartenaltersalters vorgestellt werden:
•    das unruhige und unaufmerksame Kind veranlasst uns über die Bedeutung einer guten Verarbeitung von Gleichgewichtsreizen nachzudenken.
•    das ungeschickte Kind: bringt uns in die Auseinandersetzung mit der Funktion des Tast- und des Bewegungssinnes und deren Beitrag zu planerischen und kognitiven Fertigkeiten.
•    das ängstliche Kind schließlich gewichtet den Aspekt der emotionalen Verknüpfung von sensorischen Erfahrungen und wie diese das Sozialverhalten des Kindes beeinträchtigen.

Referent Bernd Riedl
Ergotherapeut

Lernergebnisse

An diesem Tag möchte ich typische Auffälligkeiten dieser Kinder vermitteln. Ziel ist ein besseres Verständnis für sie betroffenen Kinder und die Grundstrategien für deren Begleitung.

Eine intensivere Vertiefung des Themas ist dann in der 4-teiligen Veranstaltung "Kursreihe: Kinder mit Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung" möglich.    

Zielgruppe

Interessierte Fach- und Assistenzkräfte aus elementarpädagogischen Einrichtungen

Hinweis

Für diese Veranstaltung werden 9 Unterrichtseinheiten bestätigt.

Eine Anmeldung bzw. Teilnahme ist nur nach vorheriger Absprache mit der Einrichtungsleitung bzw. Zustimmung durch den Träger möglich. Es wird empfohlen den Basiskurs vor der vertiefenden Veranstaltung "Kursreihe: Kinder mit Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung" zu absolvieren.

Zielgruppe
Interessierte Fach- und Assistenzkräfte aus elementarpädagogischen Einrichtungen.