Schloss Hofen

Existenzielles Leadership - Ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm für Führungskräfte

Existenzielles Leadership ist ein Ansatz, der – auf den Erkenntnissen und Erfahrung der
existenzanalytischen Psychotherapie und Beratung aufbauend – mit Modellen und Methoden arbeitet und einen lebenspraktischen Zugang für die wesensmäßige Entfaltung des Menschen bietet. Das Programm "Existenzielles Leadership" unterscheidet sich grundsätzlich von den üblichen Kursangeboten, weil es ein vertieftes Verständnis des Mensch-Seins und seiner
Anwendung im Beruf vermittelt.

Konzept/Profil

Profil

Das existenzphilosophische Menschenbild betrachtet den Menschen als dialogisches Wesen, das auf die konkreten Anfragen aus der Innen- und Außenwelt ausgerichtet ist. Im Mittelpunkt stehen die Begriffe Existenz, Erfüllung, Zustimmung, Freiheit, Verantwortung, Sinn. Die Inhalte bauen auf den Grundlagen der personalen Existenzanalyse (PEA) von Alfried Längle auf, welche eine praktische Anwendung der Phänomenologie ist. 

Eine existenzanalytische Haltung will den Menschen in die Begegnung führen mit dem, was ihn angeht, mit sich selbst und mit anderen. Auf dieser Basis kann er dann zu einer Stellungnahme kommen, die Ausdruck seines unverwechselbaren, einzigartigen und einmaligen Wesens ist. Dazu ist es wichtig, dass der Mensch Bezug nimmt auf die Fakten, auf das, was für ihn einen Wert darstellt, auf das, was ihm selbst wichtig ist und richtig erscheint und auf das, was für ihn einen Sinn darstellt. 

Erst auf dieser vierfachen Basis entstehen ein freies Wollen und eine innere Zustimmung: Ich kann, ich mag, ich darf und ich sehe in meinem Tun einen Sinn.

Zielgruppe & Kompetenzen

Zielgruppe

Dieses praxisorientierte Weiterbildungsprogramm richtet sich an Führungskräfte und Berater:innen, die an einer Weiterentwicklung der eigenen beruflichen Kompetenz durch Persönlichkeitsbildung und den Erwerb existenzieller Vorgehensweise in Menschenführung interessiert sind.

Kompetenzen

Existenzielles Leadership ist ein Ansatz, der – auf den Erkenntnissen und Erfahrung der existenzanalytischen Psychotherapie und Beratung – mit Modellen und Methoden arbeitet und einen lebenspraktischen Zugang für die wesensmäßige Entfaltung des Menschen bietet.
Das Micro-Credential "Existenzielles Leadership" unterscheidet sich grundsätzlich von den üblichen Kursangeboten, weil es ein vertieftes Verständnis des Mensch-Seins und seiner Anwendung im Beruf vermittelt.

Das existenzphilosophische Menschenbild betrachtet den Menschen als dialogisches Wesen, das auf die konkreten Anfragen aus der Innen- und Außenwelt ausgerichtet ist. Im Mittelpunkt stehen die Begriffe Existenz, Erfüllung, Zustimmung, Freiheit, Verantwortung, Sinn. Die Inhalte bauen auf den Grundlagen der personalen Existenzanalyse (PEA) von Alfried Längle auf, welche eine praktische Anwendung der Phänomenologie ist.

Eine existenzanalytische Haltung will den Menschen in die Begegnung führen mit dem, was ihn angeht, mit sich selbst und mit anderen. Auf dieser Basis kann er dann zu einer Stellungnahme kommen, die Ausdruck seines unverwechselbaren, einzigartigen und einmaligen Wesens ist. Dazu ist es wichtig, dass der Mensch Bezug nimmt auf die Fakten, auf das, was für ihn einen Wert darstellt, auf das, was ihm selbst wichtig ist und richtig erscheint und auf das, was für ihn einen Sinn darstellt.
    
Erst auf dieser vierfachen Basis entstehen ein freies Wollen und eine innere Zustimmung: Ich kann, ich mag, ich darf und ich sehe in meinem Tun einen Sinn.

Das Micro-Credential "Existentielles Leadership" verfolgt folgende Lern- und Entwicklungsziele: die Teilnehmenden erwerben durch zahlreiche Übungen erste Praxiserfahrungen in der existenziellen Vorgehensweise der Führung und Beratung. Sie erhalten ein vertieftes Verständnis des Mensch-Seins und seine Anwendung im Beruf und entwickeln ihre eigene Fachkompetenz mit Landkarten der menschlichen Existenz weiter. Sie erweitern und entwickeln Ihre Persönlichkeitskompetenz.

Lehrformen & Lernen

Lehrkonzept

Der Kurs wird mit max. 16 Personen durchgeführt, damit eine individuelle und gemeinschaftsfördernde Lern- und Entwicklungsatmosphäre gewährleistet ist. 


Peer Groups: Wir empfehlen, dass sich die Teilnehmenden zwischen den Modulen in Kleingruppen treffen und an spezifischen Aufgaben selbstständig arbeiten. 


Praktische Impulse, Anregungen und Kurzreflexionen im unmittelbaren Praxiskontext: während des gesamten Kurses besteht für die Teilnehmenden die Möglichkeit zur Vor- oder Nachbesprechung von aktuellen Gesprächssituationen (via Telefon mit A. Längle).

Leistungsnachweise & Abschluss

Abschluss

Den Abschluss des Micro-Credentials bildet ein Write-Up. Nach erfolgreicher Teilnahme und bei Bestehen des schriftlichen Leistungsnachweises werden von der University of Applied Sciences (FHV) ein Micro-Credential-Zertifikat im Umfang von 15 ECTS vergeben.

Zusätzlich erhalten die Absolvent:innen einen Kursnachweis mit allen erbrachten Leistungen der Executive School of Management, Technology and Law (ES-HSG) der Universität St. Gallen.

Bewerbung & Zulassung

Bewerbungsunterlagen

Für die Bewerbung zum Micro-Credential "Existenzielles Leadership" ist im Rahmen der Onlinebewerbung unter dem Reiter >>Wirtschaft folgendes Dokument als ein PDF erforderlich:

  • Lebenslauf und Nachweis der höchsten abgeschlossen Ausbildung im Uploadfeld "Lehrgangsspezifischer Upload"

Im letzten Schritt der Anmeldung unter "Bemerkung" können Sie außerdem noch einen Kommentar hinterlassen.

Onlinebewerbung

Bewerbungen zu unseren Programmen erfolgen über das Online-Bewerbungsportal. Für Fragen bzw. Unterstützung steht Ihnen das Team gerne zur Verfügung.

Zulassungsvoraussetzungen

Zugangsvoraussetzungen sind eine mehrjährige direkte Führungserfahrung bzw. Erfahrung in Entwicklungs- und Beratungssituationen.

Vor Beginn des Hochschulkurses erfolgt ein persönliches Zulassungsgespräch mit dem Leiter des Programms, Alfried Längle. In diesem Gespräch werden die individuellen Voraussetzungen und die persönlichen Ziele mit den Inhalten des Weiterbildungsprogramms abgestimmt und besprochen.

Rahmenbedingungen

Gebühren

EUR 7.400,00 (inkl. Mittagessen & Pausenverpflegung mit Kaffee, Säfte, Obstkorb). Diese Gebühr ist in zwei Teilzahlungen, je EUR 4.400,00 bzw. 3.000,00 zu leisten. 


Frühbucher:innen erhalten einen Rabatt von 5 % bei einer definitiven Anmeldung bis zum 01. Mai 2026.

Zusätzliche Angebote (kostenpflichtig, begleitend zum Programm)

Supervisions- und Übungstage:
Bei einer Teilnahme ab 5 Personen besteht die Möglichkeit, Praxis-Situationen unter der Leitung von Alfried Längle zu besprechen
(EUR 430,00/Tag und Person).

Einzelsupervision:
Auf Wunsch mit Alfried Längle und anderen Supervisor:innen.

Einzelcoaching:
Auf Wunsch und nach Absprache zusätzlich zum Kurs möglich.

Vertiefungen:
Vertiefung von speziellen Skills und Themen im Anschluss an die Ausbildung, nach Bedarf und Wunsch der Teilnehmer:innen.

Inhalte (Curriculum)

Der Mensch: Einführung und Grundlagen der Existenzanalyse

Gruppenbildung - Kennenlernen - was ist Existenzanalyse und Logotherapie? - existenzanalytische Anthropologie im Überblick - Philosophie und Ziele existenzieller Vorgangsweise - die existenzanalytische Motivationstheorie - die vier Grundbedingungen der Existenz und ihre Bedeutung für die Motivation: die personalexistenziellen Grundmotivationen (GM).
Lehrveranstaltung UE
Der Mensch: Einführung und Grundlagen der Existenzanalyse 12
Summe 12
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die Realität: Das erste existenzielle Grundthema: Der Welthorizont und das Vertrauen

Dasein-Können - "Können" und Existenz - Das Leiden am Hinderlichen: Coping-Reaktionen - annehmen und aushalten - Schutz, Raum, Halt - Vertrauen, Mut - der Körperbezug.
Lehrveranstaltung UE
Die Realität: Das erste existenzielle Grundthema: Der Welthorizont und das Vertrauen. 12
Summe 12
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die Realität: Das erste existenzielle Grundthema: Der Welthorizont und das Vertrauen

Urvertrauen, Grundvertrauen, Seins Grund - Einblick in die Phänomenologie
Lehrveranstaltung UE
Die Realität: Das erste existenzielle Grundthema: Der Welthorizont und das Vertrauen 8
Summe 8
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Das Leben: Das zweite existenzielle Grundthema: Das Leben und die Beziehung

Wertfühlen und Mögen als Grundfragen des Lebens - das verhinderte Leben; Coping-Reaktionen - zuwenden und trauern - Beziehung, Zeit, Nähe - Wertelehre und Emotionslehre - Grundwert, Urbeziehung, Lebenswert
Lehrveranstaltung UE
Das Leben: Das zweite existenzielle Grundthema: Das Leben und die Beziehung 12
Summe 12
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die Person: Das dritte existenzielle Grundthema: Die Gemeinschaft und das Selbst.

Selbstsein dürfen - Abgrenzung und Bildung des Eigenen
Lehrveranstaltung UE
Die Person: Das dritte existenzielle Grundthema: Die Gemeinschaft und das Selbst. 6
Summe 6
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die Person - Forsetzung: Das dritte existenzielle Grundthema: Die Gemeinschaft und das Selbst

Identität und Selbst-Bindung - Ich-Bildung: Beachtung, Gerechtigkeit, Wertschätzung - Ich-Funktionen - das verlorene Selbst: Coping-Reaktionen des Selbstverlustes: Bereuen - wertschätzen und Selbstwert - Authentizität - Personenlehre, Selbstdistanzierung, Personale Existenzanalyse - Ethik, Über-Ich
Lehrveranstaltung UE
Die Person - Forsetzung: Das dritte existenzielle Grundthema: Die Gemeinschaft und das Selbst 12
Summe 12
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die Entwicklung: Das vierte existenzielle Grundthema: Die Zukunft und der Sinn

Sinnvolles Wollen und Sinnverlust - Coping-Reaktionen bei Sinnverlust; existenzielles Vakuum - existenzielle Wende und existenzieller Sinn - Voraussetzungen für Sinnfindung: Kontext, Aufgabe, Zukunft - Sinnerfassungsmethode - Handeln, Wünschen, Wollen; Willensstärkungsmethode - Zweck, Zielsetzung, Erfolg - Existenz, Erfüllung, Entwicklung
Lehrveranstaltung UE
Die Entwicklung: Das vierte existenzielle Grundthema: Die Zukunft und der Sinn 12
Summe 12
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Reflecting Day: Zugänge bei Störungen

Überblick über klinische Störungen und Behandlungsansätze. Krankheit und Gesundheit. Neurosen: Angst, Depression, Hysterie. Einblick in Persönlichkeitsstörungen
Lehrveranstaltung UE
Reflecting Day: Zugänge bei Störungen 8
Summe 8
* LVS = Leistungspunkte, ECTS = European Credit Transfer System, UE = Unterrichtseinheiten

Die wichtigsten Fakten:

Zeiten:
Beginn:
02.11.2026
Ende:
02.07.2027
Dauer:
10 Tage
Ort(e):
  • Lochau
    Schloss Hofen
Kosten:
  • 7.400,00 €

    5 % Frühbucherbonus bis 1. Mai 2026

Weitere Details:

Präsenzmodus:
Pflichtveranstaltung
dreitägige Seminare und ein Online-Tag
Studienplätze:
16
Reihung nach Qualifikation und Eingang der Bewerbung
Abschluss:

Micro-Credential Zertifikat der University of Applied Sciences (FHV); Kursnachweis mit allen erbrachten Leistungen der Executive School of Management, Technology an Law (ES-HSG) der Universität St. Gallen.

Referenten:
Univ.-Prof. Dr. med. Dr. phil. Alfried Längle Klinischer Psychologe, Psychotherapeut, Coach, Trainer, Professor für Psychotherapie an der Moskauer HSE-Universität, Gastprofessor an der Sigmund Freud Universität Wien
Kooperation mit der HBM Unternehmerschule an der Universität St. Gallen.

Aktuelle Meldungen

Downloads:

Zusätzliche Informationen:

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Kontaktpersonen

Rainer Längle, MPH
Mag. Mag. Rainer Längle, MPH
Leiter Kompetenzfeld & Lehrgangsmanagement »Leadership & Management«
Caroline Ebner
Caroline Ebner
Lehrgangsmanagement & Administration »Leadership & Management«